La mediación de la poesía: lectura, escritura y oralidad - Textos núm. 112

Descripción

En el monográfico de este número se reivindica la poesía como una herramienta educativa viva y transformadora, superando enfoques formalistas para favorecer experiencias significativas en el aula. A través de juegos, recitación, creación multimodal y videocreaciones, promueve el diálogo, la participación y la creatividad del alumnado. Además, incluye las secciones habituales de intercambio de experiencias, materiales a examen, en contexto y recomendaciones lectoras para el desarrollo profesional.