Innovación docente: el uso del museo arqueológico como herramienta para la docencia de Historia

Descripción

El presente trabajo desarrolla una metodología innovadora basada en el aprendizaje fuera del aula para Educación Secundaria. Se propone aplicar la ciencia arqueológica como una herramienta de apoyo en el aula que permita de forma activa la realización de actividades fuera del aula basadas en estrategias de aprendizaje relacionadas con la materia de Historia (a impartir en este caso en 1.º ESO). Para ello, se ha tomado como referencia el núcleo de Gijón desde sus orígenes romanos.