Enfoque multisensorial y Flipped Classroom en el aula de inglés

Descripción

El rápido crecimiento del mundo de la tecnología y la necesidad de una educación más centrada en el alumno que en la figura del docente o la metodología empleada en el aula, están transformando el paradigma educativo en pro de una nueva perspectiva que impele a los profesores a utilizar estrategias centradas en estos y en el proceso de enseñanza-aprendizaje con el fin de personalizar la educación y, consecuentemente, tener en cuenta las cualidades personales de cada estudiante. El siguiente trabajo pretende presentar una propuesta de intervención didáctica en el aula de inglés como lengua extranjera en 4.º de la ESO basada en el uso del enfoque multisensorial combinado con Flipped Classroom que tenga además en cuenta las inteligencias múltiples de los alumnos y, por ende, sus estilos de aprendizaje.