Educación en Valores a través del Patrimonio Natural y Cultural en los Sitios Reales

Descripción

Toda sociedad que pretenda que su legado natural, cultural y artístico se preserve, debe fomentar en los niños, desde las edades más tempranas, el conocimiento, el respeto y el amor hacia su entorno, y por ende hacia su patrimonio, ya que si lo sienten como «suyo», desearán cuidarlo y protegerlo. En el presente trabajo se reflejan aspectos ligados a la Educación, a la Ética y a la moral y se propone como factor innovador unir los anteriores conceptos con la utilización del patrimonio como elemento didáctico para trabajar la Educación en Valores. Todo ello se aborda desde una perspectiva teórico-práctica con la proposición de diversas cuestiones, que parten de lo más general hasta llegar a lo más específico, y, además, se exponen los resultados de una investigación sobre la percepción de la Educación en Valores y el uso del patrimonio como estrategia metodológica llevada a cabo por la autora. Por su parte, los resultados de dicha investigación ayudan a establecer sinergias entre la teoría y la práctica de una Educación en Valores que ayude al florecimiento de las virtudes humanas, a la par que a la conservación de nuestro legado con un enfoque ligado al desarrollo moral autónomo y a una educación «para el nosotros global», es decir, en la que se tenga en cuenta el desarrollo sostenible y adecuado para todos nuestros congéneres.Soraya Oronoz es investigadora en los ámbitos de la Educación en Valores, de la Ética, el patrimonio, el desarrollo moral y los Derechos Humanos. Ha desarrollado su labor como profesional de la enseñanza tanto en Escuelas Infantiles como en colegios, institutos y en universidades, habiendo impartido docencia en la Universidad Rey Juan Carlos en Grados de Educación Infantil y Primaria y en el Máster Universitario en Formación del Profesorado de Enseñanza Secundaria, Bachillerato, F. P. e Idiomas, y en la Universidad Europea de Madrid en el Máster Universitario en Innovación Educativa. Además, ha colaborado activamente con otras instituciones como la Alcaldía de Medellín o con la Universidad Nacional de Colombia trabajando aspectos de Derechos Humanos y de la Infancia, de educación inclusiva y cívica.