Actores y procesos psicoeducativos

Descripción

Obra que analiza la autorregulación del aprendizaje, el bienestar estudiantil y la evaluación educativa en contextos latinoamericanos. Con enfoque psicoeducativo y rigor científico, integra métodos cuantitativos y cualitativos para ofrecer evidencias que fortalecen la calidad y la equidad educativa.